补救孩子成绩的方法:我们可以通过心理认知技术让孩子拥有良好的学习专注力和记忆力，养成高效的学习习惯，科学合理地安排学习计划。竞技思维心理认知训练以儿童的情绪、习惯、兴趣特点为出发点，借助心理认知技术为儿童制定个性化的提升计划。

六年级成绩差怎么补救？1.学会预习，逐步提高自学能力。

课前准备课程每天晚上和上课前，我们应该简要预习要学习的课程，了解课程的知识点、重点和难点，为课堂学习做好准备。

如果预习中有什么不懂的地方，应该通过查字典、查资料等方法寻找答案。你也可以让你的同学和父母标记未解决的问题，这样你就可以在课堂上专心学习。

2.学会复习和巩固所学知识。

独立、认真、按时完成老师布置的各种作业。写完作业后，要简单反思，不要抄别人的作业。没有完成作业的学生应主动向老师说明原因并及时补交。有空余时间学习的学生应该养成独立设计和完成作业的好习惯。

3.帮助孩子养成学习习惯

俗话说，滴水穿石，我们不应该低估时间和习惯的力量。一个好习惯，持续100天，会带来好的改变。家长可以观察孩子近期的变化，根据孩子的具体情况进行针对性的训练。

提高孩子成绩的方法有哪些？父母应该以身作则。

放下手机，拿起书本和孩子一起阅读，营造良好安静的阅读氛围和环境。良好的家庭学习环境对孩子形成良好的学习习惯、提高学习效果、培养学习能力、促进身心健康发展具有重要影响。

2.注意复习薄弱科目的基础知识。

成绩不好的学生一般基础都不好，接受新知识会特别困难。因此，我们应该从更基础的知识开始。我们应该根据不同的教训采取不同的措施。

3.为孩子创造良好的学习环境。

如果你想养成良好的学习习惯，你必须有一个良好的学习环境。当孩子学习时，我们应该为他们提供一个安静的地方，父母可以引导他们，但尽量不要发出任何噪音。