2022年福建省语文试题。

一、积累与运用(25分)

为了培养家国情怀，传承优秀文化，班级开展了“美丽锦绣中华，福建”综合学习活动。请参与。

【活动1】我的福建，我的家。

1.以下是活动的开场白。请填写空。

福建风景优美。“天气一天比一天好，① _ _”“山山在云端，② _ _”，山川如画；“③ _ _ _ _，④ _ _”(陆游《山西村游》)，乡野幽深，青山绿水环绕。参观完，突然很怀念。

八大福建人才辈出。朱发扬儒学，以“⑤ _ _，⑤ _ _，仁在其中”为座右铭，潜心游泳，著书立说，成为治学典范。林觉民以一个民主革命家的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸造了一座精神丰碑。铭记先贤，充满信心和力量。

“直到退潮，堤岸变宽，8 _ _ .时代东风吹。”人生的旅途充满了期待。我们这一代年轻人要向古人学习，“碣石在东方，⑨_ _”，放眼世界；当鲲鹏“⑩ _ _ _ _ _，登顶九万里”，我们奋进，携手未来。

【活动二】开启浩瀚星空空，放飞梦想。

以下是小雨对电视新闻的反馈，请帮助他解决写作过程中遇到的问题。

“京港(ao)天宫元旦对话”汇聚了千里之外的三地青年学子和中国空站的航天员。他们谈梦想，谈奋斗，谈青春，谈未来，谈新年第一课。印象最深的是航天艺术展上航天员展示的《太空旅行》《美丽的太空家》等画作。()的作品描绘了学生们对“太空”的向往，()描绘了他们对未来的憧憬。

少年最有精力，最有梦想，未来有无限可能。9年前，听了航天员王亚平第一次Tai 空3 (Shà u)讲座的很多同学，已经走进了大学校园，有的甚至成为了与航天员并肩战斗的航天员。那些年看电视种下的“太空梦想”的种子，如今已经开花结果。本次展览的“泰空艺术展”也在我心中播下了探索未知、学习科学的梦想种子。

(1)根据拼音写出相应的汉字(正楷或正楷)。

(2)依次填写文中括号内的单词，合适的是()

A.这叫宏伟的愿望。b .这叫多彩视觉

c .这叫多彩的愿望。这是一个宏伟的愿景。

(3)有横线的句子不好选，最恰当的是()

A.这次展出的“泰空艺术展”也播下了我探索未知、研究科学的梦想的种子。

B.本次展览的“泰空艺术展”也在我心中播下了学习科学、探索未知的梦想种子。

C.这次展示的“泰空艺术展”也在我心中种下了学习科学、探索未知梦想的种子。

D.本次展览的“泰空艺术展”也在我心中播下了探索未知、学习科学的梦想种子。

【活动三】经典引路，启迪人生。

在阅读名著活动中，请根据你对下面这句话的理解，写一段经历，参与交流。

阅读经典作品有利于把自己的思想和大师们联系起来。

(义务教育教材七年级语文上册)

要求:(1)有阅读和重读全书的经验；(2)中国名著中有一句话最让你印象深刻；(3)体现大师思想对你成长的积极影响。

二、阅读(65分)

(1)

阅读下面的歌词，完成下面的问题。

丁风伯

苏轼

3月7日，湖沙路上下雨，雨具先来，同行的人都乱了。我也没感觉到。它已经放晴了，假装是这个词。

不要理会森林里的瓢泼大雨。梅唱着长口哨，悠闲地走着。竹竿和凉鞋比骑马更灵巧。有什么好怕的？一件雨衣一根蓑衣，尽管风吹雨打，依然过着我的生活。

春风的凉意醒了我的酒，寒气开始冷了，太阳的顶峰是太阳，却及时得到了满足。回望遇见风雨的地方，回去，对我来说，没有风雨，却依然阳光灿烂。

4.下列对这个词的理解和分析不正确的是()

写一个关于诗人旅行的时间、地点和独特感受的短序列，并解释写作的原因。

B.从《边唱边慢慢走》可以想象诗人在湖沙路上的洒脱情怀。

C.“竹鞋轻于马”这句话表达了诗人对权贵的鄙视和抗争。

D.这个词很幽默，描述了我在路上遇到雨时的想法。

“风雨无阻”是诗人对天气和人生的态度。请简单分析一下。

(2)

阅读下面的文言文，完成下面的问题。

好朋友，字，陈霞。他是一个世故的人。他年轻的时候天赋异禀，什么都能学。文章轻了一段时间，他拿了空就看书不学章节和句子。时常思念绿荫松柏，志向起伏，不与俗人交朋友。低头吊眉暂时做官，李果经常侍奉袁外郎、傅功曹、林香玲。进入小米的人，一定要学会支持自己的亲人。节日也是如此。几百年来都没有这个人。写晋代史未能有大成就，可惜死于当官，春秋二十有八。我和余青云关系亲密，不是一杯酒。

(摘自江淹《袁友仁传》)

【注意】①腕表:超凡脱俗。官员:官方的。③青云转:指志存高远的友谊。

6.根据上下文并参照方法提示解释下列单词的意思。

添加一些单词来提示解释(填入文本)

几百年来，这个人没有回答过对方的相关课本和渔歌。我多开心啊！(岳阳楼的故事)①这个:_ _ _ _ _ _ _ _

一杯不正的酒只是用字典直接选取意思:①一直；②只是；(3)何时，到。(2)直线:_ _ _ _ _ _ _ _

低头一会儿眉毛，查字典解释，结合上下文形成新的解释:低头。(3)低头扬眉:_ _ _ _ _ _ _ _

7.以下句子在正文波浪线部分断句，正确的是()

A.常读松柏/咏诗书/有大起大落的志气/不和俗人交朋友b .常读松柏/咏诗书/有大起大落的精神/不和俗人交朋友。

C.时常怀念松柏树阴/背诗书/有大起大落的志向不与俗人交朋友。d .时常怀念松柏树阴/写诗/生气起伏不与俗人交朋友。

8.将下划线句子翻译成现代汉语。

(1)进入小米的人，会学会支持亲人。

(2)写晋史未能有大作为，不幸为官而死，春秋二十有八。

9.作者欣赏袁兵的阅读和写作。请简单分析一下。

(3)

阅读下面的文字，完成下面的问题。

六安市

吴伯箫

①去长治。去年冬天第一个寒冷的日子，我们到达了太行山南麓的第一个大城市。

(2)一行五人从司令部牵着日军缴获的两匹马，背着行李走了很久。路上刺骨的寒风并没有耽误我们的思考:被抢劫后的长治城是什么样的？听着，我真心希望有人害怕去看望受伤的将军。

(3)城门口的牌子上写着:在这个非常时期，我们军政军民，应当天一亮就早起，保存体力，加强抗战。.....我们会把中午的大炮改成每天早上六点，作为叫醒大炮...一听到枪声，每个人都会站起来。

(4)似乎旧的在被摧毁，新的在被建设——对长治市的第一印象是这样的。

⑤晚上，我们住在皇军第14师团团长下关将军和他的部下住的一个院子里。出府有三堂，床好，木工好，沙发椅好，这在战场上很少见。这是前高等法院的遗迹。今年春天，日本人来占领了它三个月，在烧掉它之前匆忙留给了我们。现在是工作组黄部长的客厅。八个月后，我们打破了敌人对晋东南卢九路的包围，建立了广大而坚固的抗日根据地。下关将军可能是“下关”吧？他率领的“皇军”自杀、逃跑、投降，被我军灵活的战略战术歼灭。恐怕只剩下几个了。他们正在逃跑。在这个寒冷的时候，外面正下着大雪。那些抛弃父母妻室，被法西斯军阀欺骗的兄弟，在华北战场上跋涉至死，已经够辛苦了。我们的房间温暖如春。

⑥黄部长悠闲地笑着告诉我:“你看，纱窗是野外安装的，最后安装得很仔细；但在我们抵达敌城下之前，他已经飞走了。不胆大！——再来，可就没那么容易了。”“不会那么容易回来的，”他非常肯定地说，因为他是我们民运的部长，从他那里筑起了抗战的长城和堡垒。这个名字也恰好是黄镇。说到这里，他拿着日本式的指挥刀煽风点火。毫无疑问，这把指挥刀是一场胜利。不知道是不是荒野中的手柄。我感觉好像是黄部长亲自从反对派手里抢过来的。

⑦这个院子属于高院，气势恢宏。这是六安府旧址。

今长治古称六安，更古时即上党。法院的前门是古老的上党门。门楼高如太行山之巅。建造这座城市花了很多心血。门左右各有一座瞭望塔，一个是“风”，一个是“云”；去年刚装修过，丹的粉笔画还是新的，极其华丽。

⑨法院后面的德丰阁是一座纪念碑。亭前有一棵高大的柏树，亭后有一棵垂槐，几个花坛，几个碑文，可见其幽深之美。站在槐树的左侧，东望太行山上的皑皑白雪，想象洪湖关、于霞关的险要，想象百里之外青山的壮阔，俯视脚下被拆毁的城墙，城墙旁厚厚的积雪哺育的林伟沃野，容易激发人们爱国爱乡的情怀。是的，自由的人未必觉得自由就是幸福。只有当一个自由的人成为奴隶时，他才会知道自由的真正价值。这座被收复的城市很容易让人想起它沦陷时的繁荣和悲惨。

⑩宋朝，邓禄寿守泸州，金兀术军攻之。看到这座城市毫无防备，邓璐拔剑自杀了。金兀术进城后，找到了邓璐的小儿子陆文龙，把他养大。后来长大了，打了八锤。王佐讲述了一个手臂骨折的故事，陆文龙在为父亲报仇之前恢复了理智。传说邓璐的盔甲被埋在法庭大厅中央的一块方形石头下面。不知道是不是真的。有这样的石头。

(《吴伯箫文选》，有删节)

10.下列对文章的理解和分析不正确的是()

一、号召军政民早起，是我军振奋抗战精神的新举措。

B的第8段说“丹粉笔画的还是新的”，暗示六安城墙古迹没有被破坏。

C.第九段的描写与场景融为一体，景色壮丽，情绪高昂。

D.文章与思想交织，现实与历史重叠，丰富与沉重，分散与聚集。

民运部长黄镇表示，“敌人不会那么容易回来”。他为什么这么说？请从两个方面简单分析一下。

12.结合语境，按需欣赏。

(1)去窥探，热切地希望，并怀着可怕的心情去看望受伤的将军。(欣赏并补充一些文字)

(2)被收复的城市很容易让人想起它沦陷时曾经的繁荣和悲惨。(句子欣赏)

13.在文章的第五段，作者用了更多的笔墨写出了想象。请简要分析想象的表达效果。

14.六安城的叙事和《文登》类似。两者都引用历史故事来丰富和深化文章的文化内涵。在这篇文章的结尾，我写了陆文龙为他父亲报仇的故事。请探究其中的含义。

(4)

阅读下面的文字，完成下面的问题。

①民间艺术体现了普通大众最朴素的精神诉求和审美表达。勤劳智慧的劳动人民在长期与自然打交道的过程中，利用当地的材料，创造了各种形式和内容的民间艺术。..

(中国美术馆收藏)

(2)中国民间艺术深深植根于几千年农耕文明的土壤中，有着泥土的芬芳和人民最淳朴的感情。早在3000年前，先民们就注重通过收集民间诗词来了解民俗。《诗经》中的“国风”汇集了周初至春秋时期各诸侯国的民间诗歌，其内容表达了劳动人民的现实生活和对美好生活的向往。在民间艺术形式中，不仅有诗歌，还有山花等各种民间艺术形式，是有形的民族风情。这些多样的民间艺术形式构成了中华民族原始文化的基本内容，成为我们民族共同的精神记忆。

在民间生活中，动物形象已经成为民间艺术中最常见的表现形式，尤其是以“虎”为主题的民间艺术更是多样而令人眼花缭乱。虎作为百兽之王，在与中国人民的长期共处中，形成了独特的中国虎文化。它不仅是辟邪的神兽，也是民间生活中老虎生命力上升的象征。各种形式的民间艺术中的老虎形象不仅构成了“百虎迎春”的生动景象，也向我们展示了民间生活中普通民众的文化心理。

④“一年之计在于春”，对“春”的期待和对生活幸福的祝愿以造型的形式反映在丰富多彩的民间生活和民间艺术中。人们用年画迎接春节，用剪纸烘托喜庆，用彩塑再现欢乐世界，用风筝的放飞感受春风，用皮影戏读懂人生的春秋，用玩具体验经久不衰的童心。无论民间艺术在哪里，无论它以什么样的审美形式存在，其核心内容都表现为劳动人民对自然世界的敬畏，对美好生活的向往和内心精神世界的表达。

⑤当工业文明逐渐取代农业文明时，丰富多样的民间艺术形式成为非物质文化遗产的重要组成部分。在非遗时代，民间艺术的传承、发展、保护和研究成为时代的新课题。但是，无论时代如何巨变，民间艺术中呈现的形式和内涵，永远是中华民族最深刻、最原始的精神记忆。这种记忆是中华民族的文化之根，是我们每个人挥之不去的乡愁，也是我们今天文化自信最重要的来源。

(摘自吴为山《有形的民族风格:在民间艺术中感受春天》)

15.下列对文章的理解和分析不正确的是()

A.中国几千年的农耕文明孕育并滋养了中国民间艺术。

B.民间艺术表达的是人们朴素的感情，有具体可触的形式，是“有形的民族风格”。

C.老虎的形象在民间艺术中非常常见，森林中的老虎年画是其中的杰作。

D.文章以民间艺术为主，辅助材料主要是诗经、彩塑、皮影戏等。

16.请简要分析文章第4段的讨论思路。

17.为了传承和发扬民间艺术，学校开展了“发掘民间艺术的文化价值”主题活动。请根据文章内容写两条标语。

(5)

阅读下列材料，完成下列问题。

[材料1]

为进一步弘扬团结救灾精神，增强全民防灾减灾意识，提高防灾减灾水平，经国务院批准，自2009年起将每年的5月12日定为全国防灾减灾日。

[材料2]

防灾减灾日的标志由彩虹、伞和人工元素组成，共同构成一个“宫”字。伞弧蕴含着防灾减灾“以人为本”的理念和保护人民生命财产的目标。彩虹象征着美好和谐的生活。两人撑伞代表全民携手，参与防灾减灾。

[材料3]

防灾减灾不仅是政府部门的事，也是防灾减灾的重要力量。公众的防灾减灾意识和自救自护能力直接关系到防灾减灾的成效。

目前，公众的防灾减灾意识和能力有了空的大幅提升。要改变这种状况，必须加强宣传教育的普及，推动防灾减灾知识进学校、进课堂、进书本。此外，要加强培训演练，增强防灾减灾产品和设施的供给，特别重视基层和农村的应急演练，提高一线群众应对突发事件的能力。

(毛姆防灾减灾从提高素养做起，《福建日报》2022年5月13日)

18.根据材料，下列不属于防灾减灾工作的是()。

A.学习竞技体育技能b .制定防汛抗旱预案。

C.检修和更新消防设备d .台风预报和预防

19.防灾减灾的关键在“群众”。如何充分发挥“群众”的力量，提高防灾减灾的有效性？请简单分析三份材料。

20.某校拟于5月12日下午4点进行全体师生安全疏散演练，并准备邀请应急救援部专家张队长到学校进行现场指导。请为学校写邀请函的正文。

邀请函

尊敬的张队长:

你好！

________________________________

Xx学校

2022年×××月×日

三个。写作(60分)

21.阅读下列材料，按要求写作。

[材料1]

(作者:程龙祥)

[材料2]

人不负青山，青山也会不负人。我们每个人都应该成为生态文明建设的实践者和推动者，积极行动起来，促进人与自然的双向发展和和谐共处。

(刘一《人人都是生态文明建设的实践者和推动者》，《人民日报》2022年6月5日)

看完以上两个材料，你有什么联想和感受？请以“更好，更好”为题写一篇文章。

要求:自定义文本含义；不抄袭或复制，不透露个人信息；不少于600字。