如果你想提高初中数学，你可以预习一下，这是一个积极获取新知识的过程，有助于调动你学习的主动性。在讲解新知识之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯是重要手段。

想提高初中数学用什么方法积极预习？

预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习的主动性。在讲解新知识前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯是重要手段。

所以要注意培养自学能力，学会看书。例如，当你自学一个例子时，你应该弄清楚这个例子是关于什么的，条件是什么，你想要什么，在书中如何回答，为什么要这样回答，是否有新的解决方案，步骤是什么。

抓住这些重要问题，用脑子思考，一步步深入，学会利用已有知识独立探索新知识。

2活跃的思维

很多学生只是单纯地听，在听的过程中不能主动思考，所以当他们遇到实际问题时，他们将无从下手，不知道如何应用所学来回答这些问题。

主要原因是你没有考虑上课期间造成的麻烦。除了遵循老师的思路之外，我们还应该更多地思考我们为什么要这样定义它，以及这样解决问题的好处是什么。主动思考不仅可以让我们更认真地听课，还可以激发我们对某些知识的兴趣，帮助我们学习更多知识。

依托老师的指导，去思考解决问题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

3善于总结规律

一般来说，解决数学问题是有规律可循的。解题时要注意总结解题规律，在解完每道习题后，要注意复习以下问题:

这个问题更重要的特征是什么？

②用什么基础知识和图形来解决这个问题？

你如何观察、联想和转化这个问题来实现转化？

④用什么数学思想和方法解决这个问题？

⑤解决这个问题的关键步骤在哪里？

你做过类似这样的题目吗？解决方案和思路有何异同？

⑦你能找到多少解决这个问题的方法？哪个更好？什么样的解决方案是特殊技能？你能总结一下在什么情况下吗？

将这一系列问题贯穿于解决问题的各个环节，逐步提高并持之以恒，孩子解决问题的心理稳定性和适应能力就能不断提高，思维能力也会得到锻炼和发展。

一定有一本错的书。

说到错题本，很多学生都觉得自己记性很好，没有错题本也能记住。这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉。当问题数量增加和学习内容加深时，他们会发现自己不堪重负。

错题可以随时记录自己的知识不足，有助于强化知识体系，有助于提高学习效率。许多校长因为积极使用错误的教科书而获得高分。

把握数学学习方法要点提高学习效率。

（1）把握教材。俗话说:“万物皆变而不离。”要知道，课本永远是我们学习的根本依据。教学是活的，思维是活的，学习能力是随着知识的积累而形成的。我们必须通过老师的教学了解所学内容在教材中的位置，并前后衔接知识，把握教材，从而掌握学习的主动权。（2）抓住问题并揭露问题。对于那些典型问题，我们必须及时解决，而不是抛之脑后，而是及时和有针对性地关注遗留问题，注重实效。

（3）把握解题导向。需要合理选择简单的操作方式，根据问题的条件和要求选择合理的操作流程，抓住问题的关键突破口，提高自己的学习能力。（4）抓思维训练。数学的特点是高度抽象性、逻辑性和广泛适用性，对能力要求较高。在我们平时的训练中，要注意一个思考的过程，学习能力只有通过不断的应用才能培养出来。（5）把握课堂效率40分钟。我们大部分学习时间都在学校度过。如果我们不能很好地把握上课时间，并希望课后补课，那么学习效率将大大降低。